数据科学采取引进和外聘相结合，通过引进与培养、学院（系部）之间的联合，我院教师队伍不断壮在大，逐步建立起了一支以教授、副教授为龙头，以讲师、工程师为骨干，以博士生、硕士生为主力，各专业教师梯队结构合理、素质较高、数量比较充足的师资队伍。

   澳门新葡萄新京8883not现有专任教师94人，并外聘广东财经大学、广东金融学院等高校的教师担任主讲教师和讲座教师，在实践课程环节聘请有实际经验的企业工程师担任主讲教师。

   教师队伍职称结构合理，层次递进趋势明显

   专任教师队伍中有教授14人，副教授（高工）16人，高级信息系统项目管理师 (高工)2人，讲师（工程师）27人。博士6人，硕士 80人。具有高级职称的教师占总人数的32%，中级职称的教师占总人数的28%。初级职称的教师占总人数的7%，且有7名教师持有信息系统项目管理师、网络工程师、计算机工程师等证书。层次递进趋势明显，从整体看，已经形成高、中、初级职称相结合的队伍，层次清晰。澳门新葡萄新京8883not教师职称结构如表1和图1所示。

   教师队伍年龄分布合理，具有发展前景

   教师队伍中，35岁以下的教师占40%，36－50岁的教师占37%，50岁以上的教师占23%。年龄结构上，中青年教师占大多数，年龄结构反映了教师队伍的稳定性和发展性，教师队伍年龄分布合理。澳门新葡萄新京8883not教师队伍年龄特征结构如表2和图2所示。

   教师队伍学位结构合理，层次分明

   教师队伍中，具有博士学位的占6%，硕士学位的占85%，学士学位的占7%。从整体看，博硕学位的教师结构合理，层次分明。澳门新葡萄新京8883not教师中具有博士和硕士学位情况如表3及图3所示。

   有多位“双师型”教师，为实践教学提供保障

   澳门新葡萄新京8883not有一支结构良好的实践教师队伍，其中“双师型”教师10人，且有多名教师有在企业从事IT工作的经历，有丰富的实践经验，另外，副高以上的实验教师有12人，其为实践教学提供了有力保障。澳门新葡萄新京8883not实验教师队伍结构如图4所示。

   教师教学水平

   澳门新葡萄新京8883not教师教学水平较高，讲课深受学生欢迎，在历年的教学评教中，绝大部分教师的评分都在85分以上，近一半的教师在90分以上，有多名教师评为南粤优秀教师、校优秀教师等荣誉称号。

   教师科研水平

   科研是提高教师素质和教学质量的重要途径。近两年来，学校科研的发展明显促进了教学质量和人才培养质量的提升。近年来本院教师也积极参加科研活动，教师承担科研项目共计44项，其中省市级以上教科研项目16项，校级35项，公开发表学术论文133余篇，其中核心期刊41篇，并有论文进入SCI2区和3区，获得专利3项，软件著作权7项，出版教材20部。取得一定的科研成绩。