2018年软件工程专业开办并开始招生，本专业为校企共建专业，与著名软件企业金蝶软件（中国）集团有限公司合作建设，共同制定人才培养方案和课程体系，联合开发课程，引进企业技术专家进校授课，已建成企业数字化软件开发实验室。本专业还与砺锋信息科技有限公司建立了华商-砺锋众创空间和学生软件开发工作室，采用双导师制，基于实际项目，孵化和培育创新创业型人才。另外，为了更好地对接软件企业实际人才需求，建立了中软国际的Java应用开发“1+X”证书考点。
本专业师资力量较雄厚，大部分教师具有IT企业工作经历，研究生学历以上教师占比86%以上。该专业学生有较强的软件开发和工程应用能力，掌握各种软件开发工具、语言和方法。专业注重培养学生专业竞争能力，拓展专业技能。近年来，指导学生参加各类学科竞赛，获得“蓝桥杯”全国大赛三等奖1项，广东省赛一等奖1项，二等奖2项，三等奖13项；计算机设计大赛国家二等奖1项，省赛一、二等奖各1项，2个团队获得2020年挑战杯省赛铜奖。
【专业定位】
本专业顺应国家新工科发展趋势，以服务广东区域经济社会发展为宗旨，对健全学校工科专业体系、赋能学校其它专业具有重要作用。着力培养综合素质高、实践创新能力强、具有企业数字化软件开发与设计特色的应用型软件工程本科人才，毕业后就业方向主要在计算机软件、互联网、电子商务、电子技术、计算机服务(系统、数据服务、运维) 、新能源、智能制造等行业。
【培养目标】
本专业以服务广东经济社会发展为宗旨，面向软件行业，培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识、计算科学和软件基础理论、软件工程专业及应用知识，具有软件开发实践和项目组织的初步经验，具有创新、创业意识，具有竞争和团队精神，具有良好的外语运用能力和良好的职业道德，能够从事软件设计与开发、软件维护、软件管理工作的高素质软件工程应用人才。
【培养规格】
学制：标准学制4年，弹性学制3-7年，授予学位：工学学士。
人才培养的基本要求综合了软件工程专业的社会需求、软件工程专业的学科支撑和软件工程专业的性质与所在学校的定位等要素，其知识、能力和素质要求如下：
（一）知识要求
（1）掌握软件工程的基本理论与专业知识；
（2）掌握软件设计开发方法、过程和主流的开发工具；
（3）熟悉软件开发与应用的标准、规范及相关法律、法规；
（4）熟悉软件项目管理，了解软件工程的发展动态。
（二）能力要求
（1）具有从事大型软件项目规划、分析、设计、实现、测试、维护和管理等工作的能力；
（2）具有较强的创新能力和信息获取能力，能够有效地进行软件工程新技术、新方法和新工具的探索，初步具有把新技术转化为生产力的能力；
（3）具有较强的英语听、说、读、写、译等交流能力；
（4）具有较强的组织管理能力、行政决策能力、语言文字表达能力和社会交往能力，能够开展管理协调、技术洽谈和国际交往等工作；
（5）具有较强的社会适应能力，能应对工作变动和环境变化给自身带来的影响，能有效参与竞争。
（三）素质要求
（1）具有良好的思想道德素质、人文素质、心理素质、身体素质和创业精神；
（2）具有团队合作精神；
（3）具有对技术深入钻研的兴趣、实现技术创新和应用创新的专业探索精神。
【课程体系】
本专业构建了完整合理的课程体系，包括通识课，学科基础课，专业必修课和专业选修课。核心课程主要有：高等数学、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理与应用、软件工程、软件质量保证与测试、算法分析与设计、软件系统设计与体系结构、人机交互的软件工程方法、软件项目管理。根据软件产业发展，突出实践能力提升，并对接企业人才需求，着重打造“课程实验、课程设计、专业综合实践、毕业设计”四个层次进阶式实践教学体系。
【师资队伍】
现有专任教师14人，其中教授1人，副高职称教师4人，高级职称教师比例为36% ，讲师2人，“双师型”教师7人，具有博士学位教师1人，硕士学位教师11人。硕士以上教师占比86%。
【教学条件】
近年来，专业累计投入建设经费856.89万元。现有图书11.439万册，期刊44种，中文电子图书5488册。建成企业数字化软件开发实验室、软件测试实验室，计算机网络等11个专业实验室；与知名IT企业金蝶软件、金蝶精一、东软睿道、视睿、粤嵌等企业合作建成15个校外实习基地。
【专业方向】
软件工程专业(企业数字化软件开发方向)
能够对企业管理及各种业务流程进行分析并用软件实现，与金蝶公司合作，建立了企业数字化软件开发实验室，共同建设课程并开展外包软件服务，进行深层次的人才培养，学生可以在金蝶公司进行实习，优秀者可以在金蝶公司就业。
软件工程专业(移动互联技术方向)
重点掌握移动应用软件编程和测试等技术，具有互联网+的思维，熟悉实际企业项目的开发流程，具备实际项目的开发能力和技术素养，对于互联网软件开发技术、移动计算（手机）开发技术有较强的能力。
