风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。为进一步强化师德师风建设，引导教师坚守教育初心，强化教师爱与责任的意识，规范从教行为，践行育人使命，建立一支高素质教师队伍。10月31日，在励志楼D403室举行的全院教师大会上，吕峻闽副校长在会中做了以“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”为主题的师风师德教育讲座。

他首先指出，师者为师、亦为范，学高为师、德高为范。师德是教师、重塑师魂，是历史赋予教育工作者的使命与职责百年大计；教育为本；教育大计，教师为本。

他从以下几个方面对师风师德教育进行讲述。1、习近平总书记关于师德师风的讲话精神。强国必先强教，强教必先强师，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设，把师德师风建设作为提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务。教师是教育工作的中坚力量，没有高水平的师资队伍，就很难培养出高水平的创新人才，也很难产生高水平的创新成果。大学教师对学生承担着传授知识、培养能力、塑造正确人生观的职责。教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。2、师德师风相关政策文件解读。在关于加强和改进新时代师德师风建设的意见政策文件，吕副校长从加强师风师德建设的总体要求、全面加强教师队伍思想政治工作、大力提升教师职业道德素养、贯穿教师管理全过程、着力营造全社会尊师重教氛围、推进师风师德建设任务落到实处等几方面进行解读。

在对新时代高校教师职业行为十项准则解读中，吕副校长从坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心关爱学生、坚持言行雅正、遵守学术规范、秉持公正诚信、坚守廉洁自律、积极奉献社会等十方面展开讲述，习近平总书记在2014年和北师大师生代表座谈时就提出要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，坚守教书和育人、言传和身教、潜心问道和关注社会、学术自由与学术规范等四个相统一。3、违反师德师风的典型案例。吕副校长还带领全院老师学习了广东财经大学华商学院师德失范行为处理办法（试行），并列举了当今有些高校存在并处理过的违法师德师风的典型案例，对全院教师起到警醒杜绝、引以为戒的教育作用。4、如何当好一名新时代高校教师。吕副校长指出，教育是一门“仁而爱人”的事业，各位老师要胸怀仁心、要有爱心、做一个仁而爱人的大先生、为党育人、为国育才，在课堂教学、课业要求、专业培养、职业发展中要牢固树立讲规律、立规矩、树规范的原则。

吕副校长的讲座，内容全面详实，案例丰富，全体教师都在讲座中接受了一次深刻的师风师德教育。加强师德师风建设是教育工作的重要任务之一，也是我们每个教育工作者的责任和使命。让我们共同努力，以良好的师德师风引领学生健康成长，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量！