信息管理与信息系统专业2013年被省教育厅定为专业综合改革项目试点单位，2019年，项目顺利通过省教育厅验收。

   （1）培养方案建设  

   通过参加专业年会、企业调研和高校调研，本专业将培养能够利用信息技术提升企业经营管理水平的高素质应用型人才确定为根本培养目标，将信息系统开发和企业信息化作为信管专业的主要培养方向。派遣教师深入ERP实施企业和软件开发企业实习，了解社会对人才的知识、能力要求，将知识能力需求映射到具体课程，确定课程体系和培养方案。请校内专家和企业专家对培养方案进行论证，不断完善人才培养方案。

   （2）师资队伍建设  

   为了提高教师的实践能力和教学能力，改善师资结构，信管教研室采取了“引进”和“培养”相结合的方式。在教师引进方面：①引进退休的教授、副教授以及企业技术骨干担任专业教师；②邀请企业技术人员到学校为学生和教师开讲座和培训。在教师培养方面：①选派教师进企业实习；②选派教师参加专业建设论坛和教研教改培训；③选派教师担任经管类跨专业仿真实习指导老师。目前已经形成了教学能力强、专兼结合、职称结构和合理的教师队伍。教师名单见表1。

   （3）实验室和实习基地建设

   信管专业现有6间实验室，见表2。其中，程序设计实验室、数据库实验室、数据结构与算法实验室、计算机网络与信息安全实验室、与计算机专业、电子商务专业和软件工程专业共用，管理信息系统实验室和信息系统分析与设计实验室是信管专业专用实验室。实验室仪器设备总值2682048.5元，生均计算机2.39台，生均设备费13477.6元，生均实验面积3.41平米。除此之外，学校还有经管跨专业综合仿真实习平台和十几间公共计算机实验室，为实验实践教学提供了保障。

   校外实习是人才培养中必不可少的一个环节，信管专业拥有10个校外实习基地，如表3所示。

   （4）课程建设和教学资源建设

   信管专业建设了一批专业重点课程，包括：管理信息系统、IT项目管理、信息系统分析与设计、数据库原理与应用、计算机网络、C语言程序设计、商务智能等，各门课程的教学资源已上传到信管专业教学资源平台（爱信管，www.ixinguan.com）。其中，管理信息系统课程通过了学校的重点课程验收。除课程教学资源外，在信管专业教学资源平台还有专业考证和学科竞赛的相关资源。

   （5）学生实践能力提升

   构建了课程实验、课程设计、专业综合实践三大模块组成的实践教学体系，由浅入深地提升学生实践能力。此外，澳门新葡萄新京8883not建立了软件开发学生工作室和学科竞赛指导教师团队。软件开发工作室引入项目和企业技术人员、指导教师，对软件开发感兴趣的同学都可以加入到工作室。学科竞赛指导教师团队负责“蓝桥杯”等竞赛的组织和辅导工作，让更多的学生参与到学科竞赛中，提升专业技能。